هذه دعوة إلى جميع الباحثين والخبراء من أجل تقديم أوراق بحثية ضمن المحاور الأربعة التالية:

  1. الوضعية الحالية والتحديات والخبرات الدولية الناجحة في مجال التعليم الرقمي:
  • التحديات الاستراتيجية للتحول الرقمي في مجال التعليم ؛
  • تأثير جائحة كوفيد-19 في التحول الرقمي في مجال التعليم؛
  • فرص التحول الرقمي نحو التعليم الرقمي الفعال ؛
  • تجارب البلدان المتقدمة في التعليم الرقمي ؛
  • تجارب البلدان الناشئة في التعليم الرقمي ؛
  • الرؤية المستقبلية للتعليم الرقمي.

2. التقنيات الرقمية في مجال التعليم:

  • المحتوى الرقمي للتعليم والتعلم ؛
  • تطبيقات تكنولوجيا المعلومات للتحول الرقمي في التعليم ؛
  • الذكاء الاصطناعي في التعليم ؛
  • المعدات التعليمية الرقمية؛
  • الفصول الدراسية الافتراضية والكائنات المتصلة.

3. تطوير نظام إيكولوجي للتعليم الرقمي وجيه وشامل وفعال:

  • النماذج الجديدة للمدرسة في العصر الرقمي: المؤسسات الرقمية ؛
  • النماذج الجديدة للجامعات في العصر الرقمي: الجامعات الرقمية ؛
  • نماذج جديدة من الحوكمة الرقمية ؛
  • أدوار الأطراف المعنية في أنظمة التعليم ؛
  • الجودة والتعليم الرقمي ؛
  • القيم والأخلاق والإنسانية والتعليم الرقمي ؛
  • الإنصاف والتعليم الرقمي.

4. تعزيز القدرات الرقمية للمدرسين والمتعلمين والأطر التربوية:

  • نماذج تعليمية جديدة في العصر الرقمي ؛
  • المناهج الدراسية في العصر الرقمي ؛
  • مهام وكفايات جديدة للمدرسين في العصر الرقمي ؛
  • برامج تدريب المدرسين في التعليم الرقمي ؛
  • التدريب المستمر والإشراف على المدرسين في التعليم الرقمي ؛
  • التدريب والإشراف على الطلاب في التعليم الرقمي ؛
  • مهارات الأطر التربوية؛
  • تقييم التعلم في العصر الرقمي.