هذه دعوة إلى جميع الباحثين والخبراء من أجل تقديم أوراق بحثية ضمن المحاور الأربعة التالية:
- الوضعية الحالية والتحديات والخبرات الدولية الناجحة في مجال التعليم الرقمي:
- التحديات الاستراتيجية للتحول الرقمي في مجال التعليم ؛
- تأثير جائحة كوفيد-19 في التحول الرقمي في مجال التعليم؛
- فرص التحول الرقمي نحو التعليم الرقمي الفعال ؛
- تجارب البلدان المتقدمة في التعليم الرقمي ؛
- تجارب البلدان الناشئة في التعليم الرقمي ؛
- الرؤية المستقبلية للتعليم الرقمي.
2. التقنيات الرقمية في مجال التعليم:
- المحتوى الرقمي للتعليم والتعلم ؛
- تطبيقات تكنولوجيا المعلومات للتحول الرقمي في التعليم ؛
- الذكاء الاصطناعي في التعليم ؛
- المعدات التعليمية الرقمية؛
- الفصول الدراسية الافتراضية والكائنات المتصلة.
3. تطوير نظام إيكولوجي للتعليم الرقمي وجيه وشامل وفعال:
- النماذج الجديدة للمدرسة في العصر الرقمي: المؤسسات الرقمية ؛
- النماذج الجديدة للجامعات في العصر الرقمي: الجامعات الرقمية ؛
- نماذج جديدة من الحوكمة الرقمية ؛
- أدوار الأطراف المعنية في أنظمة التعليم ؛
- الجودة والتعليم الرقمي ؛
- القيم والأخلاق والإنسانية والتعليم الرقمي ؛
- الإنصاف والتعليم الرقمي.
4. تعزيز القدرات الرقمية للمدرسين والمتعلمين والأطر التربوية:
- نماذج تعليمية جديدة في العصر الرقمي ؛
- المناهج الدراسية في العصر الرقمي ؛
- مهام وكفايات جديدة للمدرسين في العصر الرقمي ؛
- برامج تدريب المدرسين في التعليم الرقمي ؛
- التدريب المستمر والإشراف على المدرسين في التعليم الرقمي ؛
- التدريب والإشراف على الطلاب في التعليم الرقمي ؛
- مهارات الأطر التربوية؛
- تقييم التعلم في العصر الرقمي.